Actividades a Distancia de Artes sesión 7.

 

DÍA-ACTIVIDAD Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente : 

TEMA: EL DIBUJO Y LA PINTURA.

OBJETIVO: QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIERAN LOS CONOCIMIENTOS DE LA TÉCNICA DEL DIBUJO Y LA PINTURA, CON EL PROPÓSITO DE QUE APLIQUEN Y DESARROLLEN UNA OBRA PLÁSTICA. 

SECUENCIA DIDÁCTICA (3 SESIONES):

LA PINTURA:

Actividad 1.- Ver el video del tema "La pintura".

Actividad 2.- Ver los videos de las actividades "Como preparar un unicel" y "Pintura mural" y realizar las actividades.

Actividad 3._ Buscar en internet una pintura prehispánica e imprimirla al  tamaño de la hoja (de preferencia a color)

Actividad 4.- Preparar su muro de unicel de 50x50x2cms. (Cortar con la mano las esquinas del unicel para que quede irregular) y después aplicar el yeso(tomar fotos y subirlas a su portafolio)

Actividad 5.- Realizar su pintura mural (tomar fotos y subirlas a su portafolio)

Materiales SESIÓN 7: Impresión de pintura prehispánica tamaño carta, pluma, placa de unicel de 50 cms X 50 cms y ancho de 1 pulgada (no delgado), pinturas acrílicas (solamente) rojo, amarillo, azul, blanco y negro, pinceles de cerda, godete, vaso de plástico, trapo, papel calca, 1/2 kilo de yeso, resistol blanco, bandeja de plastico y espatula de metal.

Actividades a Distancia de Artes sesión 6.

 

DÍA-ACTIVIDAD Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente : 

TEMA: EL DIBUJO Y LA PINTURA.

OBJETIVO: QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIERAN LOS CONOCIMIENTOS DE LA TÉCNICA DEL DIBUJO Y LA PINTURA, CON EL PROPÓSITO DE QUE APLIQUEN Y DESARROLLEN UNA OBRA PLÁSTICA. 

SECUENCIA DIDÁCTICA:

EL DIBUJO:

Actividad 1.- Ver el video del tema "El dibujo artístico".

Actividad 2.- Ver los videos de las actividades "Técnicas del claroscuro" y "Dibujo con la técnica de difuminado"

Actividad 3.- Imprimir plantillas del claroscuro y realizar la actividad 

Actividad 4._ Realizar con unos modelos (frutas, flores, paisaje, retrato, etc) una composición (aplicando los elementos de composición de los temas vistos) y apoyándose con la ventana de dibujo, realizar en 1/4 de cartulina un dibujo con la técnica de difuminado (luz y sombra). Tomar 5 fotos de su proceso creativo y subirlas a su portafolio.

Materiales SESIÓN 6: Impresiones de plantillas de claroscuro, carboncillo, lápiz, 1/4 de cartulina blanca, ventana de dibujo y modelos para dibujar.

Actividades a Distancia de Artes sesión 5.

 

DÍA-ACTIVIDAD Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente : 

TEMA: ELABORACIÓN DE UNA OBRA.

OBJETIVO: QUE LOS ESTUDIANTES APLIQUE TODOS LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN ESTAS CINCO SESIONES SOBRE EL LENGUAJE DEL ARTE,

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPIEDADES DEL COLOR:

Actividad 1.- Ver el video de "Evaluación".

Actividad 2.- Ver el video de "Como elaborar una ventana de dibujo"y elaborar la ventana con cartón.

Actividad 3.- Ver el video "Curso práctico de dibujo y pintura:claroscuro" 

Actividad 4._ Realizar con unos modelos (frutas, flores, paisaje, retrato, etc) una composición (aplicando los elementos de composición de los temas vistos) y apoyándose con la ventana de dibujo, realizar en 1/4 de cartulina el dibujo para su obra, y al final pintar su obra, apoyándose en las cualidades del color: valor (luz y sombra). Tomar 5 fotos de su proceso creativo y subirlas a su portafolio.

Actividad 5.- Realizar un video exposición de 3 a 5 minutos de duración: 1) presentación (nombre, grupo y plantel), 2) explicación de sus obras. 

1) Explicar con sus ejercicios (punto, línea y plano, colores fríos y cálidos) lo siguiente, como usaron:

El tipo de composición.

Los los elementos conceptuales (punto, línea y plano)

Los elementos visuales (textura, volumen y figura-fondo)

El ritmo, peso visual.

Los colores primarios, secundarios, terciarios, fríos y cálidos.

2 ) Explicar su obra final (tipo de composición, punto, línea y plano, volumen, figura-fondo, textura, colores primarios, secundarios, terciarios, tono, valor, saturación y su significado de la obra.

Actividad 6.- Contesta la AUTOEVALUACIÓN en el grupo de facebook.

Materiales SESIÓN 5: Cartón corrugado, cutter, regla, lápiz, estambre negro, pinturas o colores o acuarelas, pinceles, godete, vaso de plástico, trapo, 1/4 de cartulina blanca y modelos para pintar.

Actividades a Distancia de Artes sesión 4.

 

DÍA-ACTIVIDAD Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente : 

TEMA: PROPIEDADES Y SIGNIFICADOS DEL COLOR..

OBJETIVO: QUE LOS ESTUDIANTES EMPIECEN A CONOCER EL LENGUAJE ARTÍSTICO Y PUEDAN IDENTIFICAR Y APLICAR EN EJERCICIOS LOS ELEMENTOS COMO EL VALOR, TONO Y SATURACIÓN DEL COLOR.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROPIEDADES DEL COLOR:

Actividad 1.- Ver el video de "ABC de la composición: EL color II" y apuntar sus dudas para la próxima sesión.

Actividad 2.- Imprimir plantilla de "Esquemas de color".

Actividad 3.- Ver los videos "Actividad de escala valor, tono y saturación" y realizar el esquema (subir a su portafolio 3 fotos de su trabajo terminado.

Materiales SESIÓN 4: Impresión de la plantilla de esquemas de color, colores o acuarelas o pinturas acrílicas: rojo, amarillo y azul, pinceles, godete, trapo, vaso de plástico y lápiz.

Actividades a Distancia de Artes sesión 3.

 

DÍA-ACTIVIDAD Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente : 

TEMA: LA COMPOSICIÓN Y LA FORMA.

OBJETIVO: QUE LOS ESTUDIANTES EMPIECEN A CONOCER EL LENGUAJE ARTÍSTICO Y PUEDAN IDENTIFICAR Y APLICAR EN EJERCICIOS LOS ELEMENTOS COMO LA COMPOSICIÓN, PUNTO, LÍNEA, PLANO ENTRE OTROS.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

INTRODUCCIÓN A LAS ARTES PLÁSTICAS:

Actividad 1.- Ver el video ¿qué son las artes plásticas? y para qué aprendemos las artes plásticas?

Actividad 2.- Ver el video "Lo que enseñan las artes plásticas" y hacer una reflexión sobre un punto que te interese. (hacerlo directo en su portafolio de evidencias)

LA COMPOSICIÓN Y EL COLOR:

actividad 1.- Ver los dos videos: "ABC de la composición: La composición II" y "ABC de la composición: EL color I" y apuntar sus dudas para la próxima sesión.

Actividad 2.- Imprimir plantilla de "Círculo cromántico".

Actividad 3.- Ver el video "Actividad de círculo cromático" y realizar el esquema (subir a su portafolio 1 foto de su trabajo terminado.

Actividad 4.- Ver el video "Actividad de color: cálidos y fríos" y realizar los dos trabajos. (Subir a su portafolio 3 fotos, una de los colores cálidos, otra de los fríos y otra de las dos obras juntas).

Materiales SESIÓN 3: Impresión de la plantilla del bodegón, impresión de la plantilla del círculo cromático, 2 copias de su composición del bodegón, tijeras, hojas blancas, colores o pinturas acrílicas: rojo, amarillo y azul, pinceles, godete, trapo, vaso de plástico y lápiz.