Actividades Extraclase de Artes sesión 7.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:



Actividad 1.- Continuar pintando con la técnica del estarcido su mural, recuerden que lo finalizaremos en clase. (tomar fotos de su proceso y subirlas a su portafolio). Así debe de quedar.

Actividad 2.- Leer presentación "Muralismo mexicano"

 

Actividad 3.- Entregar sus trabajos terminados de esquemas de color y composición.

 

 

Materiales para la sesión 7: Llevar pinceles, trapo, su mural casi terminado (90 % de avance), su imagen a color, godete, periódico para forrar las mesas y su bata o mandil para no ensuciarse.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLERANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS,  AUDIFONOS NI CELULARES

 

Presentación: Muralismo mexicano.

Muralismo mexicano by artedocencia

Preparación de la mezcla de yeso para mural.

Actividades Extraclase de Artes sesión 6.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:



Actividad 1.- Terminar sus ejercicios de composición, recuerden que deben ser tres composiciones diferentes (tomar fotos de su proceso y subirlas a su portafolio).


Actividad 2.- Ver los videos " Muralismo en México" y "Video tutorial Mural"

 

Actividad 3.- Buscar e imprimir a color ( no en celular) una imagen tamaño carta de una figura prehispánica. ver ejemplo:

 

 

 

 

 

Actividad 4.- Preparar su unicel para su obra. Recuerden que el unicel debe ser grueso (1 pulgada) y de 50 X 50 cms, y lo tienen que partir a la mitad y darle al formato una forma irregular como en la imagen, vean que no es rectangular.

 

 

 

 

 

 

Materiales para la sesión 6: Llevar pinceles, trapo, su unicel preparado y listo para trabajar, su imagen a color, papel calca, godete, una cuña de metal, un poco de yeso, un recipiente para mezclar yeso, periódico para forrar las mesas y su bata o mandil para no ensuciarse.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLERANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS,  AUDIFONOS NI CELULARES

MURALISMO EN MEXICO.

Actividades Extraclase de Artes sesión 5.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:



Actividad 1.- Terminar sus ejercicios de color y subir las fotos de su proceso de trabajo a su portafolio electrónico. Ver las imágenes:

                                                       CÍRCULO CROMÁTICO

 

 

 

TONO

 

 

 

 

SATURACIÓN

 

 

 

 

VALOR

 

Actividad 2.- Ver los dos videos "El color" y "Color historia del arte".

 

 

Actividad 3.- Leer el libro virtual "La composición"

 

 

Actividad 4.- Ir al blog "PLASTICA" (donde subo las actividades) y entrar en el programa "La composición" y descargar la lámina en PDF que se indica e imprimirla. (cada estudiante debe llevar su lámina)Ver imagen:

 

 

 

 

 

Materiales para la sesión 5: Llevar lápices, su lámina recortada, trapo, hojas blancas recicladas, periódico para forrar las mesas y su bata o mandil para no ensuciarse.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLERANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS,  AUDIFONOS NI CELULARES

COLOR HISTORIA DEL ARTE

El Color

Accion Artistica

Actividades Extraclase de Artes sesión 4.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:



Actividad 1.- Leer la presentación "La composición" y responder con sus PROPIAS PALABRAS a las siguientes preguntas ¿Qué entiendes por composición? ¿Qué elementos conforman la composición? ¿Porqué es importante la composición? (ESCRIBIRLO EN WORD Y SUBIR SU ARCHIVO A SU PORTAFOLIO ELECTRÓNICO)


Actividad 2.- Imprimir de forma individual todos los esquemas de color. (llevar a clase)

 

 

Actividad 3.- Subir sus fotos del proyecto terminado "Metros de creatividad" a su portafolio electrónico.

 

 

Materiales para la sesión 4: Llevar pinceles de cerda, godete, impresiones de los esquemas de color, trapo, frasco de plástico, periódico para forrar las mesas y su bata o mandil para no ensuciarse.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLERANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS,  AUDIFONOS NI CELULARES

Presentación: La composición.

Esquemas de color.

Esquemas del color. by artedocencia

Actividades Extraclase de Artes sesión 3.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

PROYECTO COLABORATIVO "METROS DE CREATIVIDAD": ART BOOK

Actividad 1.- Continuar trabajando en su libro de artista, recuerden que ya casi debe estar terminado (sólo se dará una hora para terminar en clase y después hacer el montaje)


Actividad 2.- Escuchar los dos audios: ¿Cómo y para qué aprendemos las artes plásticas? y ¿Qué son las artes plásticas?

 

 

Actividad 3.- Subir sus fotos de evidencia a su portafolio electrónico.


Actividad 4.- Conseguir 3 broches chicos y 3 medianos como los de la foto o pinzas de plástico de ropa del mismo color.

 

 

 

Materiales para la sesión 3: Llevar el material que necesiten para finalizar su libro de artista, sus broches o pinzas de ropa, periódico para forrar las mesas y su bata o mandil para no ensuciarse.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLERANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES

 

 

Audio: ¿Cómo y para qué aprendemos las artes plásticas?

Audio: ¿Qué son las artes plásticas ?