AUDIOLIBRO DE ARTES

Exposición Didáctica de Artes

Exposición didáctica de Artes on PhotoPeach

Actividades Extraclse de Artes grupo 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

ESTUDIANTES DE ARTE LES RECUERDO QUE LA PRÓXIMA SESIÓN DEBEN DE ENTREGAR SUS ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN.

 

1.- Terminar su ejercicio de VACIADO EN YESO  que iniciaron en clase y hacer otras   2 variaciones más. (CUAJIMALPA)

 

2.- Hacer otras 2 variaciones de su falso grabado.

3.- Volver a ver video "PROCESO DEL MODELADO DE UN RELIEVE" y también ver el video "PROCESO COMPLETO DE UN VACIADO EN YESO"
 

4.- Materiales para la sesión 14: Una tabla de 20 X 20 cms, 1 imagen o una figurita sencilla, estiques y 5 barras de plástilina (grandes),un poco de aceite de cocina, un pincel y 1 kilo de yeso.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES Y DEBEN LLEVAR SU MATERIAL, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ASISTIR A LA CLASE.

proceso completo de un vaciado en yeso

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Terminar su ejercicio de ESTENCIL que iniciaron en clase.

2.- Hacer con su plantilla de Estencil otras 2 variaciones, recuerden hacer composiciones diferentes, aplicar colores diferentes, pintar el fondo, etc. (entregar)

3.- Ver video "FALSO GRABADO y PROCESO DEL MODELADO DE UN RELIEVE"

4.- Comprar en la papeleria  2 estiques (madera, plástico o metal) y 5 barras de plástilina (el color que quieran)

5.- Materiales para la sesión 13: Una cartulina blanca, pinturas acrílicas (blanco, negro, azul, rojo y amarillo), pinceles de cerda, una tabla de 20 X 20 cms, 2 imágenes a COLOR, 2 ACETATOS, godete, estiques y 5 barras de plástilina.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES Y DEBEN LLEVAR SU MATERIAL, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ASISTIR A LA CLASE.

Proceso del modelado de un relieve

Falso Grabado

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Terminar su ejercicio de ESTENCIL que iniciaron en clase.

2.- Hacer con su plantilla de Estencil otras 3 variaciones, recuerden hacer composiciones diferentes, aplicar colores diferentes, pintar el fondo, etc. (entregar)

3.-  Ver video "TÉCNICAS DE GRABADO"

4.- Buscar en la papeleria un papel picado (ahora que paso el día de muertos hay muchos) y escogen el que más les guste y llevarlo a clase.

5.- Ir a las aplicaciones del blog "TALLER DE SERIGRAFÍA" "TALLER DE ESTAMPA" Y TALLER DE GRABADO (las imágenes pequeñas que estan del lado derecho) y hacer una obra de cada una de las aplicaciones, enviarlas a su correo e imprimirlas.

6.- Materiales para la sesión 12: Papel picado, dos folders reciclados o cartulina blanca reciclada, 4 hojas de papel china (varios colores), pinturas acrílicas (blanco, negro, azul, rojo y amarillo), esponjas o pinceles de cerda, una tabla para apoyar su hoja, y cutter.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES Y DEBEN LLEVAR SU MATERIAL, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ASISTIR A LA CLASE.

Técnicas de grabado

Desfile de alebrijes

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Ver los videos "Cómo hacer una plantillas, estencil: multiplantillas y Stencil art"

2.- Terminar su ejercicio de Dibujo que iniciaron en clase.

3.- Ir a la dirección que les pongo abajo para que puedan subir sus imágenes y convertirlas en plantillas para estencil en blanco y negro. Recuerden imprimir la imagen más completa y más contrastada.

                                        http://strix.org.uk/stencil/


4.- Leer el texto "Técnicas de grabado" y hacer un esquema de la lectura (entregar)

 

5.- Materiales para la sesión 11: imprimir sus imágenes para el estencil, una cartulina blanca cortada en 4 partes, pinturas acrílicas (blanco, negro, azul, rojo y amarillo), esponjas o pinceles de cerda, una tabla para apoyar su hoja, cutter y acetatos o un folder.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES Y DEBEN LLEVAR SU MATERIAL, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ASISTIR A LA CLASE.

STENCIL ART

Estencil: multiplantillas.

Cómo hacer plantillas para estarcido o esténcil

Actividades Extraclase de Artes grupos 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Ver los videos "Dibujo y pintura: técnicas varias de pastel y dibujo y pintura: curso,trazo,mancha y pastel"

2.- Terminar su ejercicio de Dibujo que iniciaron en clase. (PLANTEL CUAJIMALPA)

3.- Hacer en casa un dibujo a color; coloquen unas frutas o unas flores y dibujenlas en un pedazo de cartulina. (PLANTEL ÁLVARO OBREGÓN)

4.- Ir a la aplicación del blog "Aplicaciones de dibujo" (las imágenes pequeñas que estan del lado derecho) y hacer un dibujo e imprimirlo (entregar)

5.- Materiales para la sesión 10: llevar su lápiz o carboncillo, una cartulina blanca cortada en 4 partes, esfumino, colores pastel o colores de madera, una tabla para apoyar su hoja y una pinza para sujetar su hoja con la tabla.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES Y DEBEN LLEVAR SU MATERIAL, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ASISTIR A LA CLASE.

02_ DIBUJO y PINTURA /Curso/ Trazo, mancha y pastel

Dibujo y Pintura -Técnicas varias de pastel

Actividades Extraclase de Artes grupos 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Volver a ver los 4 videos: "DIBUJO Y PINTURA: DEGRADADO Y DIFUMINADO", "DIBUJO Y PINTURA: INICIO DEL MODELADO "COMPOSICIÓN DEL ARTE 1 Y 2".

2.- Realizar su autoevaluación (entregar)

3.- Terminar sus ejercicios de "TÉCNICAS DE DIBUJO"

4.- Leer el Texto "TÉCNICAS DE DIBUJO" y hacer un esquema de la lectura. (Recuerden que ustedes lo tienen en el material de IEMS que bajan en línea)

5.- Materiales para la sesión 9: llevar su lápiz o carboncillo, una cartulina blanca cortada en 4 partes, esfumino, colores pastel o colores de madera.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES Y DEBEN LLEVAR SU MATERIAL, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ASISTIR A LA CLASE.

Texto de técnicas de dibujo

 

Técnicas de dibujo

TÉCNICAS DE DIBUJO

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Ver los 4 videos: "DIBUJO Y PINTURA: DEGRADADO Y DIFUMINADO", "DIBUJO Y PINTURA: INICIO DEL MODELADO "COMPOSICIÓN DEL ARTE 1 Y 2".

2.- Terminar sus ejercicios del color: TONO, VALOR Y SATURACIÓN.

3.- Imprimir una vez el esquema de "TÉCNICAS DE DIBUJO"

4.- Materiales para la sesión 8: llevar su esquema que imprimieron, lápiz o carboncillo, una cartulina blanca cortada en 4 partes, esfumino, colores pastel o colores de madera.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES Y DEBEN LLEVAR SU MATERIAL, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ASISTIR A LA CLASE.

04_ DIBUJO y PINTURA /Curso/ Practicas degradado y difuminad

03_ DIBUJO y PINTURA /Curso/ inicio del modelado

Composición del Arte 2

Composición del Arte

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Ver los tres videos: "Los colores: el círculo cromático", "Siete tipos de constraste y "La proporción áurea".

2.- Terminar su círculo cromático tridimensional. (entregar)

3.- Volver a ver el video: "Los colores: el círculo cromático" y hacer el ejercicio del esquema de color que imprimieron que se llama círculo cromático, pero ahora hay que iluminarlo con colores de madera o colores pastel. (entregar)

4.- Materiales para la sesión 7: llevar sus esquemas de color que imprimieron y colores pastel o colores de madera.

5.- Deben entregar TODOS sus trabajos que se han hecho en un folder.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES Y DEBEN LLEVAR SU MATERIAL, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ASISTIR A LA CLASE.

El pato Donald y la proporción áurea

SIETE TIPOS DE CONTRASTE DE COLOR

Los Colores-El Círculo Cromático

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Ver los dos videos: "El color" y "Psicología: significado de los colores".

2.- Imprimir 4 veces la MISMA imagen que seleccionen.

3.- Volver a ver el video: "El color" y hacer los ejercicios con las 4 MISMAS imágenes que imprimiste: el primer dibujo hay que pintarlo con colores primarios, el segundo dibujo hay que pintarlo con colores secundarios, el tercer dibujo hay que pintarlo con colores cálidos y el cuarto dibujo hay que pintarlo con colores fríos. (entregar)

4.- Materiales para la sesión 6: Llevar su círculo cromático que iniciaron en clase, 10 bolas de unicel del número 3, palillos largos (para brochetas), resistol blanco, pinturas acrílicas: rojo, azul, amarillo, blanco, negro, pinceles de cerda de varios tamaños, un trapo, un godete, un frasco chico y sus esquemas de color que imprimieron.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES Y DEBEN LLEVAR SU MATERIAL, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ASISTIR A LA CLASE.

Dibujos para colorear

Dibujos Para Colorear

PSICOLOGÍA: significado de los colores

El Color

Esquemas de color

Esquemas del color.

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Ver la presentación: La composición.

2.- En el blog ir a la imagen donde dice "La composición" que esta del lado derecho, hasta arriba, darle click para que los mande a la página; ahi les indican las instrucciones para realizar la actividad. Tienen que hacer dos composiciones diferentes (simetrica y asimetrica), cada una en una hoja en blanco y coloreada.

3.- Imprimir todos los esquemas del color.

4.- Materiales para la sesión 5: 10 bolas de unicel del número 3, palillos largos, resistol blanco, pinturas acrílicas: rojo, azul, amarillo, blanco, negro, pinceles de cerda de varios tamaños, un trapo, un godete y un frasco chico.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; Y NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

La composición

 

Clase de Artes Plásticas I (sesión 4)

Estudiantes de Artes les dejo las actividades de la clase que realizaremos en línea:

1.- Hacer de una forma cuidadosa la lectura de su libro de texto sobre la composición y RESOLVER todas las actividades para entregar la próxima clase. abajo les dejo el texto.

 

 

2.- Ver el video sobre el tema de la composición.

 

 

la composición by artedocencia on GoAnimate

3.- Resolver su sopa de letras.

Estudiantes recuerden que tienen que entregar todas sus actividades para la próxima clase. Felices Fiestas !!!!!!!

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

 

 

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Comenzar a hacer los acabados y empezar a pintar su alebrije; llevarlo la próxima sesión para evaluación.

2.- Escuchar los 2 audio libros: ¿cómo y para qué aprendemos las artes plásticas? ¿qué son las artes plásticas?

3.- Materiales para la sesión 4: alebrije, papel higienico, una madera de 30X30, pinturas acrílicas: rojo, azul, amarillo, blanco, negro, pinceles de cerda de varios tamaños, un trapo, un godete y un frasco chico.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; Y NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

¿Cómo y para qué aprendemos las artes plásticas?

¿Qué son las artes plásticas?

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

 

 

 

 

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Continuar con la elaboración de su alebrije y llevarlo la próxima sesión para iniciar los acabados.

2.- Realizar la lectura "Abrir una reja" de John Berger de su libro de texto (pág. 7-9 apróximadamente) y realizar un esquema mental de la lectura, así como el dibujo de un perro.

3.- Ver el video "Alebrijes, historia y como hacer uno".

4.- Materiales para la sesión 3: POR EQUIPO, su alebrije, periodico, 1/2 kilo de engrudo, una madera de 30X30, pinturas acrílicas: rojo, azul, amarillo, blanco, negro, pinceles de cerda de varios tamaños, un trapo, un godete y un frasco chico.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; Y NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

Alebrijes, Historia y como hacer uno.

Proyecto de Alebrije

Proyecto de alebrije on PhotoPeach

Cronograma de Actividades de Artes Plásticas I

Cronograma de Artes 12-13

Actividades Extraclase de Artes grupo 301-302

 BIENVENIDOS ESTUDIANTES

DE ARTES

DÍA-ACTIVIDAD.

 

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Sacar copia o imprimir su cronograma de actividades.

2.- Realizar su proyecto de alebrije.(en equipo o individual)

3.- Ver el video del desfile de alebrijes.

4.- Hacer una busqueda en internet de imágenes de alebrijes para que tengas ideas en su proyecto.

5.- Realizar su boceto a color sobre una hoja el diseño de su alebrije. (entregar la próxima sesión)

6.- Materiales para la sesión 2: su boceto terminado a color, periodico, 1/2 kilo de engrudo, una madera de 30X30 y pinzas de electricista o de punta.

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO; Y NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

Exposición de Alebrijes sobre Reforma (24/10/2010)

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

ESTUDIANTES DE ARTES, QUIERO INFORMARLES QUE LA REALIZACIÓN DE LOS PROYECTOS EN LA ESCUELA SE CANCELAN, HAY UN RUMOR DE HUELGA POR PARTE DEL SINDICATO Y NO SE SABE BIEN QUE PASARÁ; POR TAL MOTIVO, HAY QUE BUSCAR ALTERNATIVAS, YA QUE SI HAY HUELGA, ENTONCES NO TENDREMOS NUESTRA ÚLTIMA SESIÓN. HAY DOS POSIBILIDADES: LA PRIMERA ES QUE HAGAN UNA MAQUETA DE SU OBRA, TOMANDO EN CUENTA EL ESPACIO QUE ELIGIERON Y TOMEN FOTOS O VIDEO DE TODO SU PROCESO DE CONSTRUCCIÓN; Y LA SEGUNDA ES QUE IMPROVISEN SU OBRA EN OTRO LUGAR Y LE TOMEN FOTOS O VIDEO DE TODO EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN. CUALQUIERA DE LAS DOS OPCIONES QUE ELIGAN, TIENEN QUE ENVIARME AL FACE O CORREO SUS INVESTIGACIONES, VIDEO, FOTOS O PRESENTACIÓN DE SU OBRA. SI TENEMOS CLASE, ENTONCES TENDRÁN QUE LLEVAR TODO SU TRABAJO; ABAJO LES PONGO LO QUE HAY QUE ENTREGAR.

1.- Entrega del Proyecto de una obra de arte contemporáneo:

a) Investigación de su tema (texto e imágenes).
b) Investigación de su estilo de arte (texto e imágenes).
c) Tres bocetos a color de su proyecto (bien hechos).
d) Todos los formatos que llenaron de su proyecto.
e) La maqueta y sus fotos o video (sólo los que eligieron esta opción )
f) Video o fotos de su proyecto en el lugar donde la montaron (sólo los que eligieron esta opción)

2.- Acopio para sesión 15:Tener listos toda su investigación del proyecto y todo su material.

NOTA: LES RECUERDO QUE SI TENEMOS SESIÓN, DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE Y NO DEBEN FALTAR, DE LO CONTRARIO NO SE LES TOMARÁ EN CUENTA EN SU PROYECTO.

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Ver los videos de pop art, op art, arte cinético e hiperrealismo.

2.- Continuar con su proyecto colaborativo de una obra de arte contemporáneo.

a) Tienen que enviar a mi correo o al face tres fotos (antes del Martes) de distintos ángulos del lugar que eligieron para su obra. Las necesito para escribir el proyecto y entregarselo a la coordinadora del plantel y nos autorice la realización de las obras. De lo contrario no se podrán realizar. Les confirmaré la fecha.

b) Recuerden hacer sus tres bocetos de su proyecto.

c) Continuar con su investigación del tema social y del estilo de arte que eligieron. (texto e imágenes)

d) Volver a imprimir el formato del reporte de avances del proyecto. (sólo los representantes de cada grupo)

3.- Acopio para sesión 15:Tener listos toda su investigación del proyecto y todo su material.

NOTA: LES RECUERDO QUE DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE Y NO DEBEN FALTAR, DE LO CONTRARIO NO SE LES TOMARÁ EN CUENTA EN SU PROYECTO.

Hiperrealismo

Arte Cinético

Op Art - Arte Optico

pop art documental

Guia de proyecto colaborativo

PROYECTO COLABORATIVO DE ARTE CONTEMPORÁNEO

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Ver los videos: land art, performance, minimalismo, arte conceptual y povera art.

2.- Iniciar en grupo su proyecto colaborativo de una obra de arte contemporáneo.

a) Investiguen los estilos de arte contemporáneo y decidan cual van a emplear en su proyecto.

b) Recopilen información (textos electrónicos, libros, videos, libros, imágenes, etc.) del estilo que eligieron.

c) Realicen su plan de trabajo (tema, título, lugar, etc.) en base a la copia que tiene cada responsable del equipo.

d) Elaboren algunos bocetos de su proyecto a realizar.


3.- Ver el video "Arte contemporáneo"

4.- Leer la sesión 14 "Análisis de forma-contenido"

5.- Acopio de materiales para sesión 14: Todo su trabajo de investigación que han realizado y su plan de trabajo. Y los que faltan de su "Mapa conceptual" sobre papel bond.

NOTA: LES RECUERDO QUE DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE.

Arte povera 1967 - 2011

Arte Conceptual

Performance

Minimalismo

land art

Arte contemporáneo

Artes Música: Silvio Rodríguez

Silvio Rodriguez - Al Final de este Viaje by tokiso

Sesión de pintura final

Sesión de pintura final on PhotoPeach

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

ESTUDIANTES DE ARTES, LES INFORMO QUE LA PRÓXIMA SESIÓN SERÁ EN LA SALA DE JUNTAS.

1.- Estudiar su texto del tema y vanguardia que eligieron para examen.


2.- Ver el video "Arte contemporáneo"

 

3.- Leer la sesión 12 "Los procesos constructivos de la obra dentro del arte contemporáneo"

4.- Acopio de materiales para sesión 12: Un pliego de papel bond blanco, 3 plumones de color (acuacolor) y su investigación de la vanguardia o su investigación del tema que eligieron.

NOTA: LES RECUERDO QUE DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE.

Rúbrica de la pintura

Rúbrica de pintura

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

ESTUDIANTES DE ARTES, LES RECUERDO QUE LA PRÓXIMA SESIÓN (27 DE ABRIL) SE LLEVARÁ A CABO LA SEGUNDA EVALUACIÓN DEL SEMESTRE. ASÍ QUE TIENEN QUE ENTREGAR LO SIGUIENTE:

1.- Un dibujo de perspectiva entintado.

2.- Una maqueta con su rúbrica.

3.- Proyecto de una obra, debe llevar lo siguiente:
 

 a) Dos dibujos impresos y pintados: uno con colores cálidos y el segundo con colores fríos.

b) Cuatro bocetos en cartulina: el primero sólo con pintura, el segundo con pintura y texturas, el tercero con técnica mixta y el cuarto en base al estilo de la vanguardia que escogieron.

c) Una investigación de la vanguardia que escogieron (texto e imágenes) recuerden que debe llevar portada con sus datos y la bibliografía, cibergrafía o la dirección de los videos que consultaron.

d) Una investigación de su tema (texto e imágenes) recuerden que debe llevar portada con sus datos y la bibliografía, cibergrafía o la dirección de los videos que consultaron.

e) Su pintura final en unicel terminada.

f) Imprimir la rúbrica del proyecto y la rúbrica de la pintura.

4.- El trabajo de la visita al museo de Bellas Artes (exposición Botero)

5.- Reporte de Lectura: La deshumanización del arte. (El trabajo tiene que ver con el tema de la verdad)

 

 

6.- Leer la sesión 11 "Análisis y comparación de dos pinturas de épocas distintas: Monet y Pollock"

7.- Acopio de materiales para sesión 11: Un pliego de papel bond blanco, 3 plumones de color (acuacolor) y su investigación de una vanguardia. Y TODOS sus trabajos.

 SUERTEEEEEEEEE !!!!!!!!

 NOTA: SI NO ENTREGAN LAS RÚBRICAS NO SE PODRÁN EVALUAR LOS TRABAJOS, ADEMÁS SUS TRABAJOS NO DEBEN DE ESTAR MALTRATADOS (DOBLADOS, MANCHADOS, MAL CORTADOS, ETC.)
 TAMBIÉN LES RECUERDO QUE DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE.

Sesión de pintura III

Sesión de pintura III on PhotoPeach

Vanguardias artísticas

Vanguardias artísticas

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Sopa de letras

Rúbrica del proyecto

Creando Un Proyecto

Arte: Futurismo

Arte: Dadaísmo

Arte: Surrealismo

Arte: Impresionismo

Arte: Expresionismo

Arte: Cubismo

Arte Abstracto

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

ESTUDIANTES DE ARTES, LES RECUERDO QUE LA PRÓXIMA SESIÓN SE LLEVARÁ A CABO EN LA SALA DE JUNTAS.

1.- Continuar leyendo su segunda lectura "La deshumanización del arte" de Ortega y Gasset.

2.- Continuar con su pintura iniciada en clase.(llevar para revisar avance)

 

 

3.- Ver los videos de las vanguardias: cubismo, expresionismo, surrealismo, futurismo, dadaismo, impresionismo y abstaccionismo.

 

 

4.- Leer la sesión 10 "Realización de una obra plástica, aplicando un medio de las artes plásticas"

5.- Acopio de materiales para sesión 10: Un pliego de papel bond blanco, 3 plumones de color (prismacolor) y su investigación de una vanguardia.

NOTA: DEBEN DE LLEVAR SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE. TAMBIÉN LES RECUERDO QUE DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE.

Formato para visita al museo

Guía para analizar formalmente la obra

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

LES RECUERDO A LOS ESTUDIANTES QUE VAN A ENTREGAR SU CARPETA DE TRABAJOS QUE EL DÍA DE ENTREGA ES EL VIERNES 13 DE ABRIL (CUAJIMALPA) Y SÁBADO 14 DE ABRIL (ÁLVARO OBREGÓN). NO OLVIDEN QUE SON DOS REQUISITOS: ENTREGAR TODOS LOS TRABAJOS COMPLETOS Y BIEN HECHOS Y SU PRESENTACIÓN EN POWER POINT. DE LO CONTRARIO NO PODRÁN SER EVALUADOS. LA PRESENTACIÓN DEBEN ENVIARLA A MI CORREO.

1.- Continuar leyendo su segunda lectura "La deshumanización del arte" de Ortega y Gasset.

2.- Terminar su tercera pintura iniciada en clase.

 

3.- Comenzar y terminar su cuarta pintura: hacerla a partir del estilo de vanguardia que eligieron y con técnica libre.

 

4.- Hacer la investigación de un tema para su obra con algunas imágenes, pueden ser: religión, politica, guerra, violencia, pobreza, etc. (imprimirla)

 

5.- Visita al museo de Bellas Artes: exposición de Botero. Imprimir formato de trabajo a realizar.

6.- Leer la sesión 9 "Aplicación de ".los elementos formales en una obra plástica"

7.- Acopio de materiales para sesión 9: tres pinceles de cerda de tamaños diferentes, godete, un trapo, periodico, unicel grueso de 50X50 cms, pinturas acrílicas o vinci: rojo, amarillo, azul, blanco y negro, colores pastel o gises de color, polvo de marmol o tierra pomex y resistol blanco, cartón, tela, revistas, botones u otros objetos para pegar. Llevar TODAS sus pinturas terminadas, su investigación de la vanguardía que eligieron y la investigación de su tema.

NOTA: DEBEN DE LLEVAR SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE. TAMBIÉN LES RECUERDO QUE DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE.

Artes Música: Bossa Nova

CD Bossa Nova 2009 by chihirom

Sesión de pintura II

Sesión de pintura II

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Continuar leyendo su segunda lectura "La deshumanización del arte" de Ortega y Gasset.

2.- Terminar su segunda pintura iniciada en clase.

3.- Leer la sesión 8 "Análisis de las Vanguardias del arte moderno".

5.- Acopio de materiales para sesión 8: tres pinceles de cerda de tamaños diferentes, godete, un trapo, periodico, cartulina blanca, pinturas acrílicas o vinci: rojo, amarillo, azul, blanco y negro, colores pastel o gises de color, polvo de marmol o tierra pomex y resistol blanco, cartón, tela, revistas, botones u otros objetos para pegar.

LES RECUERDO A LOS ESTUDIANTES QUE NO TUVIERON LA PRIMER EVALUACIÓN, QUE TENDRÁN UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD, PERO DEBEN DE CUMPLIR CON TODAS LAS ACTIVIDADES Y UN TRABAJO EXTRA PARA PODER SER EVALUADOS, DE LO CONTRARIO NO SERÁN EVALUADOS. DEBEN ENTREGAR LO SIGUIENTE EL DIA VIERNES 13 DE ABRIL (CUAJIMALPA) Y SÁBADO 14 DE ABRIL (ÁLVARO OBREGÓN):

1.- UN COLLAGE CON SU FICHA Y SU RÚBRICA.
2.- EL ANÁLISIS COMPARATIVO DE DOS OBRAS.
3.- EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
4.- LECTURA DEL LIBRO: COMPOSICIÓN EN LA PINTURA Y HACER UN ANÁLISIS DE SU COLLAGE (MÍNIMO 3 CUARTILLAS Y UNA CARATULA CON SUS DATOS) Y SU RÚBRICA DE LECTURA.
5.- HACER UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT DE UNA DE LAS VANGUARDIAS. (MÍNIMO 5 MINUTOS DE DURACIÓN) DEBE LLEVAR SUS DATOS LA PRESENTACIÓN

NOTA: DEBEN DE LLEVAR SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE. TAMBIÉN LES RECUERDO QUE DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE.

Sesión de pintura

Sesión de pintura

Vanguardias artísticas del siglo XX

Las Vanguardias ArtíSticas Del Siglo Xx

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Continuar leyendo su segunda lectura "La deshumanización del arte" de Ortega y Gasset.

2.- Terminar su pintura iniciada en clase.

3.- Ver presentación de "Las vanguardias artísticas del siglo XX" y hacer una investigación (texto e imágenes) de la Vanguardia que más te guste (Sólo elige una): impresionismo, expresionismo, cubismo, surrealismo, dadaismo, suprematismo, fauvismo, abstraccionismo, constructivismo, neoplasticismo, futurismo, abstracción geometríca.(entregar)

4.- Leer la sesión 7 "Análisis de las Vanguardias del arte moderno".

5.- Acopio de materiales para sesión 7: tres pinceles de cerda de tamaños diferentes, godete, un trapo, periodico, cartulina blanca, pinturas acrílicas o vinci: rojo, amarillo, azul, blanco y negro, colores pastel o gises de color, polvo de marmol o tierra pomex y resistol blanco.

NOTA: DEBEN DE LLEVAR SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE. TAMBIÉN LES RECUERDO QUE DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE.

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Empezar a leer su segunda lectura "La deshumanización del arte" de Ortega y Gasset. Abajo les dejo el link:

http://es.scribd.com/fullscreen/48405692?access_key=key-1yad5x06m1cmtd11ym9b

2.- Imprimir dos veces el dibujo y pintarlo con pinturas acrílicas o vinci: el primero sólo con colores cálidos y el segundo con colores fríos. Abajo les dejo el link:

http://es.scribd.com/fullscreen/84960780?access_key=key-1b0l1mvp225bhmpkwc48

3.- Leer la sesión 6 "Técnicas y materiales de la pintura".

4.- Acopio de materiales para sesión 6: tres pinceles de cerda de tamaños diferentes, godete, un trapo, periodico, cartulina blanca, pinturas acrílicas o vinci: rojo, amarillo, azul, blanco y negro, colores pastel o gises de color.

NOTA: DEBEN DE LLEVAR SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE. TAMBIÉN LES RECUERDO QUE DEBEN SER PUNTUALES A SU CLASE.

Rúbrica de Maqueta

Rúbrica de Maqueta

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

1.- Ver los 3 videos de perspectiva.

2.- Terminar su dibujo de perspectiva con regla y entintarlo. (entregar)

3.- Diseñar y hacer una maqueta de un edificio o una casa en una superficie de 20 cms X 20cms, utilizando materiales reciclables. (entregar)
4.- Imprimir la Rúbrica "crear una maqueta"
5.- Leer la sesión 5 "La pintura".

6.- Estudiar para su primer evaluación en la dirección que se muestra abajo:

http://www.daypo.com/artes-plasticas-i.html

7.- Acopio de materiales para sesión 5:  tres pinceles de cerda de tamaños diferentes, godetes, un trapo, periodico, hojas blancas, pinturas acrílicas o vinci: rojo, amarillo, azul, blanco y negro, colores pastel o gises de color.

NOTA: DEBEN DE LLEVAR SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE

Dibujar perspectiva 1 con pluma clases de arte

Dibujar perspectiva 2 con pluma clases de arte

Dibujar perspectiva 3 con pluma clases de arte

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

RECUERDEN ESTUDIANTES DE ARTES QUE LA PRÓXIMA SESIÓN ES SU PRIMERA EVALUACIÓN DE TRABAJOS, POR LO TANTO DEBEN ENTREGAR:

1.- Entregar Portafolio de trabajo con lo siguiente:

a) cronograma de actividades.
b) collage con su ficha de análisis.
c) rubríca del collage.
d) esquema comparativo de análisis de obras.
e) rubríca de lectura del libro: composición en la pintura.
f) reporte de lectura: en base a la lectura realizar el análisis de su collage.(mínimo 3 cuartillas) más su portada (nombre de la escuela, grupo, nombre, profesor; etc)

2.- Leer la sesión 4 "La arquitéctura".
3.- Acopio de materiales para sesión 4: Plumón de punto fino tinta negra, regla o escuadras, hojas blancas, lápiz, goma

NOTA: DEBEN DE LLEVAR SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE

Sesión de Portafolio de Trabajo

Sesión de portafolio de trabajo

Sesión de Collage

Sesión de collage

Formato de análisis comparativo

ESQUEMA DE ANÁLISIS COMPARATIVO

Rubríca de reporte de lectura

Rubríca de lectura

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:


1.- Terminar su obra con la técnica del collage  sobre media cartulina, el tema es libre. (entregar)
2.- Imprimir su "Esquema de análisis de obras" y buscar dos pinturas para realizar su análisis comparativo.
3.- Leer la sesión 3 "Portafolio de trabajo".
4.- Imprimir rubríca para el Reporte de lectura del libro.
5.- Acopio de materiales para sesión 3: Folder tamaño oficio, tijeras, pegamento, revistas, colores y otros materiales para diseñar el portafolio de trabajo, una fruta.

NOTA: DEBEN DE LLEVAR SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Rubríca del Collages

Rubríca Collages

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:


1.- Hacer una obra con la técnica del collages sobre media cartulina, el tema es libre. (entregar)
2.- Imprimir o bajar a su computadora el siguiente libro "Composición en la pintura", y empezar a leer la primer lectura. Den click en la siguiente dirección que aparece abajo:

http://es.scribd.com/fullscreen/32054463?access_key=key-1w5adwd950zkdyyo5y5j

3.- Ir a Link "Taller de collages" abajo del blog del lado derecho y crea tu collages.
4.- Imprimir rubríca para actividad del collages.
5.- Imprimir cronograma de Artes Plásticas II. Den click en la dirección que aparece abajo:

http://es.scribd.com/fullscreen/81138393?access_key=key-7f04jq2uhdom36tz5vb

6.- Acopio de materiales para sesión 2: media cartulina blanca, tijeras, pegamento, revistas, colores y otros materiales.