Falso linograbado

Actividades Extraclase de Artes sesión 11.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:


Actividad 1.- ver video "Falso grabado"


Actividad 2.-  Impimir una imagen tamaño carta a color (un paisaje, flores, retrato, bodegón), no caricaturas ni logotipos para su falso grabado


Actividad 3.- En 1/4 de cartulina blanca hacer un dibujo a lápiz (un paisaje, retrato, bodegón, flores o de una pintura), no caricaturas ni logotipos.


Actividad 4.- Continuar con su proyecto de pintura (subir fotos)



Materiales para la sesión 11 : Llevar sus 2 acetatos, su imagen impresa, 6 hojas de color o blancas, su dibujo en cartulina, tinta china negra, una pinza de ropa, pinceles, pinturas acrílicas, godete, trapo, vaso de plástico y mandil.



NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLERANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS,  AUDIFONOS NI CELULARES.

Técnicas de grabado

Falso Grabado

Actividad Extraclase de Artes sesión 10.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente: 


PROYECTO DE PINTURA.

PARA EL PROYECTO DE PINTURA SE DEBE ENTREGAR LO SIGUIENTE: TÉCNICAS DE DIBUJO, BOCETO DE FIGURAS, MEZCLAS DE COLOR (5 FORMATOS), PINTURA DE BODEGÓN EN CARTULINA Y PINTURA FINAL CON TEMA LIBRE EN CARTULINA. TODO SE ENTREGARÁ EN 3 SEMANAS.

EL ESTUDIANTE CREARÁ UNA OBRA (PINTURA) CON TEMA LIBRE (BODEGÓN, RETRATO, PAISAJE, FLORES, ETC), EN 1/4 DE CARTULINA BLANCA Y DEBE SER DE SU PROPIA AUTORIA, PRIMERO DEBE DE HACER UN BOCETO (PUEDE SER UN DIBUJO A MANO O TOMAR UNA FOTO). LA OBRA LA REALIZARÁ EN CASA Y DEBE APLICAR LA TEORÍA DEL COLOR (VALOR, TONO, SATURACIÓN, PRIMARIOS, SECUNDARIOS, CÁLIDOS Y FRÍOS). LA OBRA NO DEBE ESTAR DOBLADA NI MALTRATADA Y DEBE IR PEGADA EN UNA CARTULINA NEGRA. TIENEN 3 SEMANAS PARA ENTREGAR SU TRABAJO. (NO HAY OTRO DÍA) Y DEBEN TOMAR FOTOS DE TODO SU PROCESO.

BOCETO 5 PUNTOS.
FOTOS DE TODO EL PROCESO 15 PUNTOS
OBRA TERMINADA 5 PUNTOS.


PARA LA SIGUIENTE CLASE:

Actividad 1.- ver video "Técnicas de grabado"


Actividad 2.-  Impimir una imagen tamaño carta a color (un paisaje, flores, retrato, bodegón), no caricaturas ni logotipos



Materiales para la sesión 10 : Llevar sus 2 acetatos, su imagen impresa, 6 hojas de color o blancas, una pinza de ropa, pinceles, pinturas acrílicas, godete, trapo, vaso de plástico y mandil.



NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLERANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS,  AUDIFONOS NI CELULARES.

Técnicas de grabado

Proyecto de Día de Muertos

PROYECTO INDIVIDUAL: EXPRESIÓN Y MEMORIA: CAJA-OBJETO (OFRENDAS)

ARTE-OBJETO.

EL ARTE-OBJETO, ELEVA A LA DIGNIDAD DE ARTE A LOS OBJETOS SIMPLES Y COTIDIANOS COMO PRUEBA DE QUE EL ARTE ES, SOBRE TODO, UNA ACTITUD MENTAL QUE RESIDE EN EL ESPECTADOR Y QUE, MEDIANTE LA REPRESENTACIÓN DE ESTOS OBJETOS EN UNA SALA DE EXPOSICIONES, SE APRECIAN LAS CALIDADES ESTÉTICAS Y NO LAS UTILITARIAS. AL SACAR UN OBJETO DEL CONTEXTO QUE LE ES HABITUAL Y EN EL QUE SE REALIZA UNA FUNCIÓN PRÁCTICA, SIN QUE ESTE SEA BASURA Y A SU VEZ SE LE SITÚA EN UNA DIMENSIÓN EN LA QUE AL NO EXISTIR NADA UTILITARIO TODO PUEDE SER ESTÉTICO. LO QUE DETERMINA EL VALOR ESTÉTICO YA NO ES UN PROCEDIMIENTO TÉCNICO, SINO UN ACTO MENTAL, UNA ACTITUD DISTINTA ANTE LA REALIDAD. 

CAJA-OBJETO.

UNA SIMPLE CAJA PUEDE CONVERTIRSE EN UNA VERDADERA OBRA DE ARTE. IMAGINA UNA CAJA QUE CONTENGA LOS RECUERDOS DE INFANCIA, DE VIAJES, DE PERSONAS. CAJAS DONDE ENCUENTRES DIVERSOS MATERIALES Y FORMAS QUE EXPRESEN LA MEMORIA DE LA EXISTENCIA.

PROPÓSITO: EL ESTUDIANTE DESAROLLE UNA OBRA PLÁSTICA (CAJA-OBJETO), A PARTIR DE LA IDEA DE LA OFRENDA, EN DONDE SE REALICE UNA REINTERPRETACIÓN A PARTIR DE LAS IDEAS ARTÍSTICAS.

EL TEMA ES LIBRE Y PUEDEN DEDICARLA A UN ARTISTA, ESCRITOR, FILOSOFO, ACTOR O ALGUIEN PERSONAL, LA CUAL DEBE DE IR ACOMPAÑADA DE SU EXPLICACIÓN POR ESCRITO. (TÍTULO DE LA OBRA Y SIGNIFICADO), VER IMÁGENES DE EJEMPLOS Y VIDEO.

 

DEBEN DE REALIZARLA EN CASA Y ENTREGARLA LA PRÓXIMA SESIÓN, EN CLASE SÓLO SE DARÁN DETALLES FINALES Y SE MONTARÁN EN LA BIBLIOTECA. NO HAY OTRO DÍA.


MATERIALES: LOS MATERIALES DEPENDERÁN DE SU IDEA, LO INDISPENSABLE ES EL HUACAL,.(VER EJEMPLOS)

1 huacal de madera de 25 X 35 cms apróximadamente o uno normal.
papel picado.
recortes.
flores de papel.
calaveritas.
etc.

Young People's Ofrenda - Pedro - Week 4: Final Narrative

Actividades Extraclase de Artes sesión 9.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente: 



Actividad 1.- Terminar sus mezclas de color.


Actividad 2.-  Ver los videos "Giorgio Morandi" y "Psicología del color"


Actividad 3.- Imprimir su autoevaluación, contestarla con pluma y entregarla la próxima sesión.



Materiales para la sesión 9 : Llevar su pintura en cartulina, su boceto terminado, sus recortes de figuras, mezclas de color, pinceles, pinturas acrílicas, godete, trapo, vaso de plástico y mandil.



NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLERANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS,  AUDIFONOS NI CELULARES.