Clase de Artes Plásticas I

Estudiantes de Artes Plásticas realizando ejercicios de la teoría del color.

Actividades Extraclase de Artes grupo 301

DÍA- ACTIVIDAD


Siguiendo las instrucciones del material de Apoyo realizar y entregar en la próxima sesión lo siguiente:



SEPTIEMBRE.

RECUERDEN MIS QUERIDOS ESTUDIANTES QUE DEBEN INICIAR SU PRIMER PROYECTO DE ARTES: DISEÑAR UN PAPALOTE (MÍNIMO DE 60 CMS) TOMANDO EN CUENTA LA COMPOSICIÓN Y LA TEORÍA DEL COLOR. EL PRÓXIMO MIÉRCOLES DEBEN LLEVARLO PARA REVISAR EL AVANCE DE SU TRABAJO. (NO NECESITAN TERMINARLO). LA ENTREGA FINAL SERÁ EL MIÉRCOLES 21 DE SEPTIEMBRE.

1.- Terminar círculo cromático, tono, valor y saturación del color (entregar)
2.- Ver video "El color" (facebook o blog)
3.- Visiten la siguiente dirección y experimenten una experiencia animada e interactiva:

http://www.mariaclaudiacortes.com/colores/Colors.html

4.- Leer e imprimir el documento "Elementos formales: La forma" (libro de texto)
5.- Acopio de material para la sesión 5: colores, regla, resistol, objetos de forma redonda como botones de colores, hilos gruesos como estambre de colores, hojas blancas, compás. Tener preparados los materiales.


NOTA: RECUERDEN QUE SI NO LLEVAN LOS MATERIALES NO PODRÁN ENTRAR A CLASE. 

Clase de Artes Plásticas I

Estudiantes de Artes Plásticas realizando ejercicios de composición.

Actividades Extraclase de Artes grupo 301

DÍA- ACTIVIDAD 


Siguiendo las instrucciones del material de Apoyo realizar y entregar en la próxima sesión lo siguiente:

Recuerden mis queridos estudiantes que la próxima sesión deben entregar sus trabajos para su primer evaluación del curso. Vean su cronograma de actividades. NO HABRÁ OTRA OPORTUNIDAD.

SEPTIEMBRE


1.- Terminar los tres ejercicios de "composición": de espejo, radial y lineal (entregar)

2.- Ver el vídeo "Arte con arena". (Entregar por escrito una reflexión en torno a los conceptos de imaginación y creación a partir del video) 1 cuartilla.

3.- Realizar la lectura y ejercicio de identificación sobre composición simétrica y asimétrica del documento “Elementos formales: Composición”. (entregar ejercicio sobre simetría y asimetría)


4.- ) Imprimir y leer el documento “Elementos formales: Color” del apartado 2 –El círculo cromático (primarios, secundarios y terciarios) y el 5 –El color y mensaje (el mensaje en el color, simbología del color). (llevar el material impreso)

5.- Acopio de materiales para sesión 4: lápices de colores, regla, hojas blancas y goma. Tener preparados los materiales.

Cronograma Actividades (Cuajimalpa)

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1 (CUAJIMALPA)

arte con arena

Actividades Extraclase de Artes grupo 301

 

DÍA- ACTIVIDAD

Siguiendo las instrucciones del material de Apoyo realizar y entregar en la próxima sesión lo siguiente:

AGOSTO:

1.- Lectura de la técnica de creatividad “Los cinco porqués” del módulo 1 (Solución al problema propuesto)

2.- Ilustrar el poema que se inicio en clase. (entregar)

3.- Hacer en el PORTAL DE ARTES PLASTICAS la autoevaluación de los contenidos teorícos(sólo tienen una oportunidad y son 15 minutos de tiempo). Recuerden que antes de hacer la autoevaluación pueden estudiar en el Juego Millonario.

4.- Traer para la próxima clase colores de madera o cualquier material para colorear, regla, goma, lápiz del 2 ½ y hojas blancas.

5.- Leer e imprimir el documento: “Elementos formales: Composición” (Traer impreso el material)

Actividades Extraclase de Artes grupo 301

DÍA- ACTIVIDAD

Siguiendo las instrucciones del material de Apoyo realizar y entregar en la próxima sesión lo siguiente:

AGOSTO:

1.- Lectura de la técnica de creatividad “Los cinco porqués” del módulo 1 (Solución al problema propuesto)

2.- Ilustrar el poema que se inicio en clase. (entregar)

3.- Hacer en el PORTAL DE ARTES PLASTICAS la autoevaluación de los contenidos teorícos(sólo tienen una oportunidad y son 15 minutos de tiempo). Recuerden que antes de hacer la autoevaluación pueden estudiar en el Juego Millonario.

4.- Traer para la próxima clase colores de madera o cualquier material para colorear, regla, goma, lápiz del 2 ½ y hojas blancas.

5.- Leer e imprimir el documento: “Elementos formales: Composición” (Traer impreso el material)

Actividades Extraclase de Artes grupo 301

DÍA-ACTIVIDAD

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

BIENVENIDOS NUEVA GENERACIÓN DE ARTES PLÁSTICAS, ESPERO Y ESTE VIAJE POR EL MUNDO DEL ARTE LES RESULTE INTERESANTE.


Agosto.

1.- Leer la lectura "lo que enseñan las artes plásticas" y "abrir una reja" del tema 1, y contestar los dos ejercicios de comprensión. (enviar por correo) antes de la próxima clase.

2.- Investigar las tres preguntas: De dónde son los sombreros panameños?, de qué color es la caja negra de los aviones?, y de qué estan hechos los pinceles de pelo de camello?. Recuerden que las tienen que llevar para la próxima clase

Agosto.

1.- Acopio de material para sesión 2:  Leer e imprimir el tema 2: ¿Qué son las artes plásticas?