Actividades Extraclase de Artes sesión 7.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ABC DE LA COMPOSICIÓN" 

OBJETIVO: GENERAR EN LOS ESTUDIANTES EL LENGUAJE DEL ARTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE COLOR Y COMPOSICIÓN.
  

Actividad 1.- Terminar la primera obra de bodegón (Ver los tutoriales de apoyo), la obra debe tener un buen trabajo.

 

 Actividad 2.- Ver los videos "Como pintar un bodegón, Como pintar una manzana, una pera y unos bananos, y como pintar luz y sombra"

 

 

Actividad 3.- Ver las imágenes de Bodegones y analizar el color, la luz y la sombra. 

Materiales SESIÓN 7: Obra de bodegón terminada, lleven unos modelos (Manzana, bananos, etc), figuras recortadas, pinceles, hojas recicladas, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

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Pintando un bodegón con acuarela

Actividades Extraclase de Artes sesión 6.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ABC DE LA COMPOSICIÓN" 

OBJETIVO: GENERAR EN LOS ESTUDIANTES EL LENGUAJE DEL ARTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE COLOR Y COMPOSICIÓN.
  

Actividad 1.- Ver los videos "1er y 2da parte de Psicología del color (connotativo), significado del color (denotativo), Punto, línea y plano y Mezcla de saturación".

Actividad 2.- Terminar el esquema de Saturación. Ver el vídeo Tutorial.

 

Actividad 3.- Imprimir archivo "Composición" y recortar las figuras. 

Materiales SESIÓN 6: Esquemas de color terminados, figuras recortadas, pinceles, hojas recicladas, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Teoría del color Cap. 13 "Color denotativo"

Teoría del color Cap. 15 "Psicología del color sgunda parte "

Teoría del color Cap. 14 "Psicología del color / Color Connotativo"

PUNTO, LÍNEA Y PLANO POR VASILI KANDINSKY.

Actividades Extraclase de Artes sesión 5.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ABC DE LA COMPOSICIÓN" 

OBJETIVO: GENERAR EN LOS ESTUDIANTES EL LENGUAJE DEL ARTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE COLOR Y COMPOSICIÓN.
  

Actividad 1.- Ver los videos "Valor y Tono".

Actividad 2.- Terminar los esquemas de valor  (2) y tono  (1). Ver los vídeo Tutoriales. 

Actividad 3.- Imprimir el archivo del texto "El fin de una ilusión" y contestar las siguientes preguntas: EN TODA TU EXPRRIENCIA COMO ESTUDIANTE, ¿CÓMO HA SIDO TU CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE Y EL USO DE LA MEMORIA?,Y HOY EN DÍA ¿QUÉ HARÁS PARA CAMBIAR TU APRENDIZAJE?

Materiales SESIÓN 5: Esquemas de color, pinceles, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Teoría del color Cap. 5 "Propiedades del color I"

Teoría del color Cap. 6 "Luminosidad y saturación"

Actividades Extraclase de Artes sesión 4.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ABC DE LA COMPOSICIÓN" 

OBJETIVO: GENERAR EN LOS ESTUDIANTES EL LENGUAJE DEL ARTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE COLOR Y COMPOSICIÓN.
  

 

Actividad 1.- Ver los videos "¿Qué es el color?, Colores primarios y secundarios, colores terciarios y colores cálidos y fríos".



Materiales SESIÓN 4: Esquemas de color, pinceles, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

 

 

Teoría del color Cap. 4 "Temperatura del color, frios y cálidos"

Teoría del color Cap. 3 "Colores terciarios o intermedios"

Teoría del color Cap. 2 "Colores primarios y secundarios"

Teoría del color Cap. 1 "¿Qué es el color? y Modelos de color"

Actividades Extraclase de Artes sesión 3.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "MUNDOS INCREIBLES" 

OBJETIVO: INTRODUCIR A LOS ESTUDIANTES AL MUNDO DEL ARTE Y DESARROLLAR SU CREATIVIDAD Y SENSIBILIDAD.
 

Actividad 1.- Enviar su solicitud de amistad y un mensaje con su nombre completo y plantel al Facebook: Iems semiescolar Artes Plásticas.

 

Actividad 2.- Ver los videos "arte con tubos de cartón", We built this city on toilet roll".

Actividad 3.- Imprimir archivo "Esquemas de color"

 

Actividad 4.- Realizar y terminar la segunda obra en el rollo de papel, tomen en cuenta las observaciones: busquen siluetas en internet, no saturen con tantas figuras (de 3 a 4), las figuras deben ser de varios tamaños, no amontonar, den el espacio a cada figura, todas deben de verse, tengan cuidado con el silicón para no machar. Deben entregar las dos obras del rollo para la siguiente sesión, se expondrán en la biblioteca.



Materiales SESIÓN 3: Dos obras en tubo terminadas, esquemas de color, pinceles, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

 

 

We built this city on toilet roll | WaterAid

ARTE CON TUBOS DE CARTÓN