Actividades Extraclase de Artes sesión 14.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "MOSAICO MEDIEVAL" 

OBJETIVO: QUE LOS ESTUDIANTES CONOZCAN DOS PERIODOS CULTURALES DE LA HISTORIA: LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO, Y REALICEN UNA OBRA CON LA TÉCNICA DEL MOSAICO
  

 Actividad 1.- Ver los vídeos "Para hacer el barniz y como aplicar la mezcla de cemento" 

Actividad 2.- Continuar trabajando el mosaico, terminarlo y aplicar el barniz.

Materiales SESIÓN 14: Mosaico terminado, barniz, cemento blanco o pega azulejo, esponja y dos recipientes pequeños de plástico.



NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

POSAVASOS CON MOSAICO DE GOMA EVA | paso a paso

BARNIZ CASERO BRILLANTE PARA MANUALIDADES (facilísimo).

BARNIZ CASERO BRILLANTE PARA MANUALIDADES (facilísimo).

Actividades Extraclase de Artes sesión 13.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "MOSAICO MEDIEVAL" 

OBJETIVO: QUE LOS ESTUDIANTES CONOZCAN DOS PERIODOS CULTURALES DE LA HISTORIA: LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO, Y REALICEN UNA OBRA CON LA TÉCNICA DEL MOSAICO
  

 Actividad 1.- Ver los vídeos "Taller de mosaico, cómo hacer un mosaico y Curso de mosaico" 

 

 

Actividad 2.- Continuar trabajando el mosaico, ya debe tener un 30 % de adelanto.

Materiales SESIÓN 13: Mosaico adelantado, foammi, tijeras, resistol blanco o silicón líquido y diseño.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Curso de Mosaico 6 - Como fazer mandalas

Cómo hacer MOSAICOS DE GOMA EVA o FOAMY - Paso a paso

TALLER DE MOSAICO Lorena Faiad La Plata

Actividades Extraclase de Artes sesión 12.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "MOSAICO MEDIEVAL" 

OBJETIVO: QUE LOS ESTUDIANTES CONOZCAN DOS PERIODOS CULTURALES DE LA HISTORIA: LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO, Y REALICEN UNA OBRA CON LA TÉCNICA DEL MOSAICO
  

 Actividad 1.- Ver los vídeos "Edad media, El renacimiento y Mosaico romano" 

 

 

Actividad 2.- Ver las imágenes de ejemplos de mosaico.

Actividad 3.-  Hacer un boceto en hoja tamaño carta.

Materiales SESIÓN 12: Plato plano y grande de cerámica, boceto en tamaño carta, papel calca, un poco de alcohol y algodón, hojas tamaño carta de foammi de colores (los colores dependen de su diseño), tijeras, resistol blanco o silicon liquido y regla.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Mosaico romano.avi

¿QUE FUE EL RENACIMIENTO? El resurgir de Europa

LA EDAD MEDIA EN 10 MINUTOS | ProfeDeLetras.es

Actividades Extraclase de Artes sesión 11.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

   

Actividad 1.- Leer el texto "Huida a la imagen y Crisis en la representación"

Actividad 2.- Ver el vídeo "Historia de las matemáticas" 

 

 

Materiales SESIÓN 11: Haber leído la lectura para comentar.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

La historia de las matemáticas - Capítulo 1: El lenguaje del Universo.

Actividades Extraclase de Artes sesión 10

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ESCULTURA MONUMENTAL" 

OBJETIVO: DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES EL CONOCIMIENTO, LA SENSIBILIDAD Y LAS HABILIDADES PARA ELABORAR UNA OBRA ESCULTORICA DE GRAN FORMATO.
   

Actividad 1.- Realizar el proyecto de Día de muertos (fotografía), sigan los pasos indicados en el facebook. entregar terminado para la exposición.

 Actividad 2.- Ver el vídeo "Cómo analizar una escultura" 

 

 

Actividad 3.- Ver las imágenes de Esculturas y pueden enriquecerla con algunas cuerdas o resortes.

Actividad 4.- Tener cortadas todas las partes de la escultura para la próxima sesión, recuerden que sólo se armará, pegará y pintará para la exposición. Piensen si llevará base o no y si irá en el piso o colgada.

Materiales SESIÓN 10: Por equipo: boceto, partes de la escultura, pegamento para pvc, pintura y materiales que necesiten.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Como analizar una escultura

Actividades Extraclase de Artes sesión 9.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ESCULTURA MONUMENTAL" 

OBJETIVO: DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES EL CONOCIMIENTO, LA SENSIBILIDAD Y LAS HABILIDADES PARA ELABORAR UNA OBRA ESCULTORICA DE GRAN FORMATO.
   

Actividad 1.- Terminar la ESCULTURA, la obra debe tener un buen trabajo. La escultura debe medir mínimo 30 cms de alto si la trabajaron en forma vertical, o 30 cms de ancho si la trabajaron en forma horizontal. La base y la escultura deben ir pintadas.

proceso:

1. medir los tramos del tubo.

2. cortar los pedazos del tubo.

3. lijar los bordes.

4. armar la escultura y pegar.

5 pintar la escultura y la base de colores diferentes.

 Actividad 2.- Ver los vídeos "Tipos de escultura, Escultura contemporánea" 

 

 

Actividad 3.- Ver las imágenes de Esculturas y realizar un boceto en equipos (dibujo de su proyecto de escultura). Sí no llevan boceto, no podrán trabajar. La escultura debe medir mínimo 1m 50cms.

Actividad 4.- Leer el texto "Arte prehispánico".

Actividad 5.- Tienen esta última semana para imprimir su fotografía a color con el tema de día de muertos, busquen una foto interesante (NO DISFRACES)

Materiales SESIÓN 9: Obra de escultura terminada, y por equipo: boceto, tubo de pvc (para baño), puede ser de 1 1/2 pulgada o 2 pulgadas o 2 1/2 pulgadas, segueta, lija, flexometro y pegamento para pvc ( cómprenlo entre varios)




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Arte Contemporáneo, escultura - ArteHistoria

Tipos de Escultura

Actividades Extraclase de Artes sesión 8.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ESCULTURA MONUMENTAL" 

OBJETIVO: DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES EL CONOCIMIENTO, LA SENSIBILIDAD Y LAS HABILIDADES PARA ELABORAR UNA OBRA ESCULTORICA DE GRAN FORMATO.
   

Actividad 1.- Terminar la segunda obra de bodegón (Ver el video de apoyo), la obra debe tener un buen trabajo.

 

 Actividad 2.- Ver los videos "Proporción áurea, Curso práctico de dibujo y pintura, y Educación Artística: escultura"

 

 

Actividad 3.- Ver las imágenes de Esculturas y realizar un boceto (dibujo de su proyecto de escultura). Sí no llevan boceto, no podrán trabajar.

Materiales SESIÓN 8: Obra de bodegón terminada, 50 cms de tubo de pvc (para baño), puede ser de 1 1/2 pulgada o 2 pulgadas o 2 1/2 pulgadas, segueta, base de madera o cartón de 15 cms por lado, flexometro y pegamento para pvc (cómprenlo entre varios)




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

 

Educación artística y plástica - Escultura (Educación Infantil)

Curso practico de dibujo y pintura-oleo-manchado de planos

Geometría sagrada - Proporcion áurea explicada por disney.

Actividades Extraclase de Artes sesión 7.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ABC DE LA COMPOSICIÓN" 

OBJETIVO: GENERAR EN LOS ESTUDIANTES EL LENGUAJE DEL ARTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE COLOR Y COMPOSICIÓN.
  

Actividad 1.- Terminar la primera obra de bodegón (Ver los tutoriales de apoyo), la obra debe tener un buen trabajo.

 

 Actividad 2.- Ver los videos "Como pintar un bodegón, Como pintar una manzana, una pera y unos bananos, y como pintar luz y sombra"

 

 

Actividad 3.- Ver las imágenes de Bodegones y analizar el color, la luz y la sombra. 

Materiales SESIÓN 7: Obra de bodegón terminada, lleven unos modelos (Manzana, bananos, etc), figuras recortadas, pinceles, hojas recicladas, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Como Pintar : Bananas ( Passo a Passo )

Como pintar facil una pera con acuarela

Acuarela para principiantes: Como pintar luz y sombra (ejercicio de la e...

Curso de Acuarela: como pintar una manzana (facil para principiantes) by...

Pintando un bodegón con acuarela

Actividades Extraclase de Artes sesión 6.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ABC DE LA COMPOSICIÓN" 

OBJETIVO: GENERAR EN LOS ESTUDIANTES EL LENGUAJE DEL ARTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE COLOR Y COMPOSICIÓN.
  

Actividad 1.- Ver los videos "1er y 2da parte de Psicología del color (connotativo), significado del color (denotativo), Punto, línea y plano y Mezcla de saturación".

Actividad 2.- Terminar el esquema de Saturación. Ver el vídeo Tutorial.

 

Actividad 3.- Imprimir archivo "Composición" y recortar las figuras. 

Materiales SESIÓN 6: Esquemas de color terminados, figuras recortadas, pinceles, hojas recicladas, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Teoría del color Cap. 13 "Color denotativo"

Teoría del color Cap. 15 "Psicología del color sgunda parte "

Teoría del color Cap. 14 "Psicología del color / Color Connotativo"

PUNTO, LÍNEA Y PLANO POR VASILI KANDINSKY.

Actividades Extraclase de Artes sesión 5.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ABC DE LA COMPOSICIÓN" 

OBJETIVO: GENERAR EN LOS ESTUDIANTES EL LENGUAJE DEL ARTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE COLOR Y COMPOSICIÓN.
  

Actividad 1.- Ver los videos "Valor y Tono".

Actividad 2.- Terminar los esquemas de valor  (2) y tono  (1). Ver los vídeo Tutoriales. 

Actividad 3.- Imprimir el archivo del texto "El fin de una ilusión" y contestar las siguientes preguntas: EN TODA TU EXPRRIENCIA COMO ESTUDIANTE, ¿CÓMO HA SIDO TU CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE Y EL USO DE LA MEMORIA?,Y HOY EN DÍA ¿QUÉ HARÁS PARA CAMBIAR TU APRENDIZAJE?

Materiales SESIÓN 5: Esquemas de color, pinceles, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

Teoría del color Cap. 5 "Propiedades del color I"

Teoría del color Cap. 6 "Luminosidad y saturación"

Actividades Extraclase de Artes sesión 4.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ABC DE LA COMPOSICIÓN" 

OBJETIVO: GENERAR EN LOS ESTUDIANTES EL LENGUAJE DEL ARTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS DE COLOR Y COMPOSICIÓN.
  

 

Actividad 1.- Ver los videos "¿Qué es el color?, Colores primarios y secundarios, colores terciarios y colores cálidos y fríos".



Materiales SESIÓN 4: Esquemas de color, pinceles, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

 

 

Teoría del color Cap. 4 "Temperatura del color, frios y cálidos"

Teoría del color Cap. 3 "Colores terciarios o intermedios"

Teoría del color Cap. 2 "Colores primarios y secundarios"

Teoría del color Cap. 1 "¿Qué es el color? y Modelos de color"

Actividades Extraclase de Artes sesión 3.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "MUNDOS INCREIBLES" 

OBJETIVO: INTRODUCIR A LOS ESTUDIANTES AL MUNDO DEL ARTE Y DESARROLLAR SU CREATIVIDAD Y SENSIBILIDAD.
 

Actividad 1.- Enviar su solicitud de amistad y un mensaje con su nombre completo y plantel al Facebook: Iems semiescolar Artes Plásticas.

 

Actividad 2.- Ver los videos "arte con tubos de cartón", We built this city on toilet roll".

Actividad 3.- Imprimir archivo "Esquemas de color"

 

Actividad 4.- Realizar y terminar la segunda obra en el rollo de papel, tomen en cuenta las observaciones: busquen siluetas en internet, no saturen con tantas figuras (de 3 a 4), las figuras deben ser de varios tamaños, no amontonar, den el espacio a cada figura, todas deben de verse, tengan cuidado con el silicón para no machar. Deben entregar las dos obras del rollo para la siguiente sesión, se expondrán en la biblioteca.



Materiales SESIÓN 3: Dos obras en tubo terminadas, esquemas de color, pinceles, acuarelas, vaso de plástico, trapo y mandil.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

 

 

We built this city on toilet roll | WaterAid

ARTE CON TUBOS DE CARTÓN

C'era una vollta un rotolo...recicliamolo e rendiamolo Arte! ( Reciclo) ...

Actividades Extraclase de Artes sesión 2.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "MUNDOS INCREIBLES" 

OBJETIVO: INTRODUCIR A LOS ESTUDIANTES AL MUNDO DEL ARTE Y DESARROLLAR SU CREATIVIDAD Y SENSIBILIDAD.
 

Actividad 1.- Enviar su solicitud de amistad y un mensaje con su nombre completo y plantel al Facebook: Iems semiescolar Artes Plásticas.

 

Actividad 2.- Ver los videos "arte dentro de tubos de papel higiénico, Arte en tubos de papel y Cera una volita un rotolo..." 

Actividad 3.- Imprimir archivo "Cronograma"

 

Actividad 4.- En cartulina  de cualquier color o cartón de caja de cereal, trazar la circunferencia del tubo y realizar sus dibujos. (ver video del proceso de la obra).



Materiales SESIÓN 2: Dos tubos de papel higiénico, tijeras para uñas, pinzas de depilar, silicón frio, tapa de plástico pequeña, lápiz, goma y sus dibujos trazados y listos para recortar en clase.




NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE.

 

Arte en tubos de papel higiénico, Sin Reservas_Guatevision

Arte dentro de tubos de papel

Actividades Extraclase de Artes sesión 4.

DÍA-ACTIVIDAD  

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente :

PROYECTO ARTÍSTICO "ESCULTOGRAFIAS" 

 

3ra SESIÓN (ÚLTIMA PARA TERMINAR EL TALLADO DE LA PLACA)

Actividad 1.- Ver el video "como hacer un grabado" y analicen el manejo de las texturas, las formas y las direcciones de las líneas que se tallan en el diseño para que lo apliquen en la obra.

Actividad 2.- Ver las dos imágenes en positivo y negativo de una obra. el positivo es cuando solo dejan los contornos de la figura en negro y lo demás lo tallan para quedar en blanco, en cambio el negativo, es lo contrario, sólo tallan los contornos de la figura para que queden en blanco y gran parte de la placa no se talla y queda en negro.

 

 

 

Actividad 3.- Continuar trabajando la obra. Ya debe tener un avance del 50 % mínimo. 



Materiales sesión 4: Placa de tablaroca, martillo, gubias o desarmadores planos de varios grosores, impresión (boceto) y una bolsa de plástico grande para el desecho de la placa. 



NOTA : SÓLO SON 10 MINUTOS DE TOLERANCIA, NO SE PERMITEN ALIMENTOS, CELULARES NI AUDÍFONOS, Y DEBEN LLEVAR TODO SU MATERIAL, NO HAY SALIDAS Y NO PODRÁN ENTRAR A CLASE