Actividades Extraclase de Artes sesión 15.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

Actividad 1.- Ver el video "Portarretrato con cartón de huevo".

 

 

Actividad 2.- Terminar todos sus trabajos para su evaluación final. Les pongo un ejemplo de dibujo y uno de como debe quedar el esténcil, recuerden pensar en un fondo, composición y color. Todo lo que pongan en el esténcil se debe hacer con plantilla.

 

 

 

Actividad 3.-Ver ejemplos de marcos.

 

 

 

Materiales para la sesión 15: Llevar todas sus obras para la evaluación final: 2 dibujos con su marco, 2 esténcil con su marco, su escultura móvil y su registro de su proyecto de actividades con los niños.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLERANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

 

Diy portaretrato con carton de huevo

Actividades Extraclase de Artes sesión 14.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

Actividad 1.- Ver el video "Técnicas de grabado, Stencil art y Alexander Calder".

 

 

Actividad 2.- Terminar sus Stencils.

 

 

Actividad 3.- Buscar en internet una imagen que les guste de un "MOVIL de Calder", como la de abajo.

 

 

 

 

Actividad 4.- Ir al siguiente programa para crear su móvil e imprimir:

 

 

http://www.nga.gov/kids/zone/mobile.htm

 

 

Materiales para la sesión 14: Llevar una caja de cartón (mediana), tijeras, pinzas de pico, alambre, pinceles y pinturas.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLEREANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

Video: Alexander Calder, Rouge triomphant

Jorge From San Miguel (Stencil Art)

Técnicas de grabado

Actividades Extraclase de Artes sesión 13.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

Actividad 1.- Ver el video "Como hacer stencil o plantilla".

 

 

Actividad 2.- Leer el texto "Técnica: Grabado"

Actividad 3.- buscar una imagen en blanco y negro o hacerla en el programa que les pongo abajo. Cualquier imagen se las convierte en plantilla.

 

 

http://strix.org.uk/stencil/

 

 

Ver las siguientes imágenes para que tengan ideas de como debe de ser la imagen.

 

 

 

 

Materiales para la sesión 13: Llevar un acetato tamaño carta, 3 fomis tamaño carta de colores, pinturas acrílicas, esponja, unas pinzas de ropa, godete, cutter (no tijeras ), sus imágenes en blanco y negro y una tabla.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLEREANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

Texto: El grabado.



como hacer stencil o plantilla para graffiti

Actividades Extraclase de Artes sesión 12.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

Actividad 1.- Imprimir y realizar el ejercicio de "Técnicas de dibujo". Abajo les pongo una imagen para que vean lo que tienen que hacer.

 

 

 

 

 

Actividad 2.- Ver los videos "Dibujo y pintura: encaje, composición, encuadre 1 y 2 ".


Actividad 3.- Ver las siguientes imágenes para que tengan ideas de como hacer sus marcos para sus dos pinturas.

 

 

 

Materiales para la sesión 12: Llevar todos sus trabajos para la evaluación: CÓDICE, REPORTE DEL MUSEO Y ENVIARME SUS FOTOS DEL MURAL EN EQUIPO UN DÍA ANTES DE LA CLASE, DE LO CONTRARIO YA NO CONTARÁ PARA SU EVALUACIÓN.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLEREANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

Dibujo y Pintura Encaje, composición, encuadre 1

Dibujo y pintura encaje, composición, encuadre 2.

Técnicas de dibujo

TÉCNICAS DE DIBUJO by artedocencia

Actividades Extraclase de Artes sesión 11.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

Actividad 1.- Leer el texto "El dibujo".

 

 

Materiales para la sesión 11: Cartulina blanca (conseguir un pedazo de madera del tamaño de una hoja de papel para apoyarse y dos pinzas para colgar ropa) y sus colores pastel o gises de colores.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE Y NO SE PERMITIRÁ SALIR DEL SALÓN. LA TOLEREANCIA SON DE 10 MINUTOS; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

El dibujo.



Actividades Extraclase de Artes sesión 10

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

Actividad 1.- Leer el texto "El muralismo mexicano".


Actividad 2.- Ver el video "Los muralista mexicanos".

 

 

Actividad 3.- Hacer su mural en equipos de 4 integrantes. deben registrar el proceso de creación. Abajo les pongo más ejemplos:

 

 

Materiales para la sesión 10: Cartulina blanca (conseguir un pedazo de madera del tamaño de una hoja de papel para apoyarse y dos pinzas para colgar ropa) y sus colores pastel o gises de colores.

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

 

 

 

 

Êdoctum: Los muralistas mexicanos.

El muralismo



Actividades Extraclase de Artes sesión 9.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

Actividad 1.- Terminar su códice prehispánico.


Actividad 2.- Ver el video "Mesoamérica: culturas prehispánicas".

 

 

Actividad 3.- Ir al Museo de Antropología e Historia y hacer un reporte de una cultura mesoamericana: Olmecas, Mayas, Toltecas, Teotihuacanos o Aztecas. El reporte por escrito debe de llevar dos puntos: 1) historia de la cultura que eligieron, 2) historia de una obra que seleccionen, y deben de acompañarse de fotografías de ustedes en el museo.

 

 

Actividad 4.- Buscar una frase de un pintor y hacer un boceto para realizar una obra mural. Vean las imágenes que ejemplifican la actividad. En la siguiente clase sólo haremos los dos primeros pasos.

 

 

Buscar una frase

 

 

.

Después hacer un boceto en donde este la frase y un dibujo

 

 

 

 

 

 y al final su mural debe de quedar así en un muro.

 

 

 

Materiales para la sesión 9: PARA LA OBRA DE DÍA DE MUERTOS: UN CRÁNEO DE UNICEL, PINTURAS, PINCELES, UNA CALAVERITA DE AZUCAR O UNA IMAGEN PARA SU MODELO, UN POEMA, PENSAMIENTO O CALAVERITA QUE TENGA QUE VER CON LA MUERTE Y TRES GLOBOS ROJOS.

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

MESOAMÉRICA: Culturas Prehispanicas

Actividades Extraclase de Artes sesión 8.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

Actividad 1.- Ver el video "La psicología del color".


Actividad 2.- Leer el texto "Arte mexicano: Las culturas prehispánicas de Mesoamérica".

 

 

Actividad 3.- Buscar la imagen de un códice o imágenes prehispánicas e imprimirlas.

 

 

Actividad 4- Entre varias personas comprar un metro de papel craf y cortarlo en 1 metro de largo X 25 cms de ancho.

 

Materiales para la sesión 8: llevar pinceles, pinturas, papel craf, frasco, trapo, periódico, sus impresiones del códice o figuras prehispánicas, lápiz, café en polvo.

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

 

Psicología del Color

Actividades Extraclase de Artes sesión 7.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

Actividad 1.- Ver el video "El color".

 

 

Actividad 2.- Terminar su nomenclatura del color. (Ver foto )

 

Materiales para la sesión 7: llevar todos sus trabajos para la segunda evaluación: dos diseños de cajas, su nomenclatura del color y los ejercicios de composición que realizaron en el blog.

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

 

El Color

Actividades Extraclase de Artes sesión 6.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

 

Actividad 1.- Ver la presentación "Los elementos básicos del lenguaje plástico" y "Dibujo" para profundizar más el tema visto en clase.

Actividad 2.- Terminar su diseño de elementos plásticos.


Actividad 3.- Ver las imágenes para que tengan ideas para su diseño.


Actividad 4.- Ir al Blog y entrar a los ejercicios en línea: La composición y Ritmo y composición. Buscar los links que están del lado derecho del blog, son las imágenes pequeñas, ahí viene el nombre del ejercicio. Hacer todas las actividades que ahí se indican. Cualquier duda porfa en el face.
 

Materiales para la sesión 6: 20 bolitas de unicel del #2, caja con palillos de madera, resistol blanco, pinturas acrílicas (rojo, amarillo, azul, blanco, negro y los colores que gusten), pinceles de cerda de varios tamaños, trapo, frasco de plástico, periódico, regla y su  bata.

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

 

Dibujo

 

Los elementos básicos del lenguaje plástico.

 

Actividades Extraclase de Artes sesión 5.

DÍA-ACTIVIDAD.


Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

 

Actividad 1.- Ver videos "Sección aurea en la pintura de Fernando Puente" y "La proporción aurea con Donald"


Actividad 2.- Terminar su diseño de composición.


Actividad 3.- Ver las imágenes para que tengan ideas para su diseño.
 

Materiales para la sesión 5: Llevar una caja de pizza (mediana o grande), pinturas acrílicas (rojo, amarillo, azul, blanco, negro y los colores que gusten), pinceles de cerda de varios tamaños, trapo, frasco de plástico, periódico, regla y su  bata.

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

 

La Proporcion aurea, con Donald.

seccion aurea en la pintura de Fernando Puente

Presentación: La composición.

 

Actividades Extraclase de Artes sesión 4.

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

 

Actividad 1.- Ver y leer la presentación de "La composición"....


Actividad 2.- Terminar su libro objeto.


Actividad 3.- Ver las imágenes para que tengan ideas para su diseño.
 

Materiales para la sesión 4: Llevar TERMINADO su LIBRO OBJETO para la evaluación.

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

Audio: ¿Qué son las artes plásticas?

Actividades Extraclase de Artes sesión 3.

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

 

Actividad 1.- Volver observar los dos videos pasado.

 

 

Actividad 2.- Ver el video "libro objeto" y leer la presentación "Libro objeto" para profundizar más el tema.

 

 

Actividad 3.- Escuchar el audio "Qué son artes plásticas?" y hacer un comentario.

 

 

Actividad 4.- Continuar diseñando su libro objeto (los que gusten, lo pueden llevar la próxima clase para irlo revisando y darles algunas observaciones)

 

 

Actividad 5.- Recolectar sus materiales para su proyecto de un libro objeto.

 

Materiales para la sesión 3: Llevar sus hojas blancas (recicladas), una caja de pizza (mediana o grande), pinturas acrílicas (azul, rojo, amarillo, negro y blanco), pinceles de cerda (varios tamaños), periódico, regla, godete, trapo y un frasco.

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

Presentación: Libro Objeto

 

LIBRO OBJETO

Libro Objeto - Cuenta Pendiente

El nido vacío (libro objeto)

Actividades Extraclase de Artes sesión 2

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

 

Actividad 1.- Imprimir o fotocopiar su cronograma de actividades.

 

 

Actividad 2.- Ver los dos video para conocer un libro objeto.

 

 

Actividad 3.- Recolectar sus materiales para su proyecto de un libro objeto.

 

Materiales para la sesión 2: Llevar sus hojas de colores o blancas, pinturas acrílicas (azul, rojo, amarillo, negro y blanco), materiales que necesiten para su diseño; si ocupan tela, cartón, recortes, "cositas" u otros materiales, resistol blanco, tijeras, pinceles de cerda (varios tamaños), periódico, godete, trapo y un frasco.

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.

Estrategia de artes: instalación de nenúfares

Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

REALIZAREMOS LA EVALUACIÓN FINAL.

Actividad 1.- Reflexionar sobre los siguientes puntos de tu proceso de Aprendizaje y redactar tu AUTOEVALUACIÓN.

a) ¿Cuál fue tu experiencia en la asignatura de Artes, y porqué ?

b) ¿Qué actividades te gustaron más y porqué?

c) ¿Cuál fue tu desempeño en todo el curso de artes y porqué ?

d) ¿Qué aspectos de te faltaron cumplir y porqué ?

e) ¿Cómo fue tu proceso de aprendizaje y porqué ?

 

 

Actividad 2.- Llevar algo para el convivio de fin de semestre (puede ser refresco, café, sandwichs, papas o cualquier cosa que quieran compartir con el grupo. Por favor díganme lo que van a llevar para ir apuntándolos e ir organizando bien

 

 

Materiales para sesión 15.- Llevar su AUTOEVALUACIÓN y lo que van a llevar al convivio.

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO.

Estrategia de artes: Intervención de escaleras



Actividades Extraclase de Artes grupo 401

DÍA-ACTIVIDAD.

Siguiendo las instrucciones del material de apoyo, realizar lo siguiente:

REALIZAREMOS EL MONTAJE EN GRUPO DE LA "INSTALACIÓN DE NENÚFARES EN LA EXPLANADA". RECUERDEN QUE ES EL ÚLTIMO PUNTAJE.

Actividad 1.- Recolectar la 2 caja de cartón  GRANDE Y CUADRADA, como de jabón roma (ver imagen)

 

 

 

Actividad 2.- Terminar la figura de su primer caja: cortar y pintar por ambos lados (VEAN LAS IMÁGENES DE ABAJO QUE LES INDICAN EL PROCESO A SEGUIR)

 



 

 

IMÁGENES DEL PROCESO DE LA PRIMER CAJA

 

 

 

 

 

 

Actividad 3.- Realizar el diseño de la segunda caja (VEAN LAS IMÁGENES DE ABAJO QUE LES INDICAN EL PROCESO A SEGUIR)

 

 



 

IMÁGENES DEL PROCESO DE LA SEGUNDA CAJA

 

 

 

 

Materiales para sesión 14.- Llevar toda su obra terminada y lista para montar. (cualquier duda por favor dejen mensaje en el face)

 

 

 

 

NOTA: RECUERDEN LLEGAR A TIEMPO Y LLEVAR TODO SU MATERIAL DE TRABAJO, DE LO CONTRARIO NO PODRÁN ENTRAR A CLASE; NO SE PERMITEN ALIMENTOS NI CELULARES.